2008年、振り返り

もう2008年も終わります。

と、言うわけで、とにかく振り返りましょう。（笑）

＜１月＞
教員採用試験の講座でてんやわんやの日々。ちゃぶ台コーホートとか、ちゃぶ台関係に徐々に参加するようになったな～。

＜２月＞
先輩の卒論報告会＆追いコン。振り返ってる間に、僕が報告＆追いやられる番やわ。（笑）

＜３月＞
春のちゃぶ台林間学校に参加。初のボランティア。失敗ばっかりできつかった。実習でもなかったくらいパニクった。附属学校と違ってグループの秩序が確立してないから焦った。でも、これが一般的。この経験が後の委託実習とか学力向上で活きてきたな。

＜４月＞
４年生になった。大阪府・堺市、山口県に出願し、教員採用試験も追い上げの時期。そして、卒論も本格スタート。このとき頑張ってれば…、と思っても遅い。（笑）

＜５月＞
学力向上等支援が始まる。個別支援、部活指導と中学生と関わる。最近はコミュニケーションも取れるようになってきた。反面、なめられてる部分が多々あり。（苦笑）
そして、１回だけ高校にも行った。今回の高校サッカーに出てるところ。１回だけやから、誰がサッカー部やったか忘れた。（笑）

＜６月＞
委託実習。社会科の授業は２学年担当（担任は１年生）させてもらったし、部活動はバスケをした。中学校はやっぱりええな～。そして、社会科の授業するのは楽しい！お別れの時には泣いてしもた。（笑）

＜７月＞
採用試験１次試験開始！山口県は、大阪府・堺市の試験と日程が重なったから、大阪府・堺市のみの受験。初めての面接はめっさ緊張した！

＜８月＞
１次試験の結果が出た。合格。その後、２次試験（筆記・社会科）があったけど、出来が悪かった…。自分の教科専門の力のなさを痛感。その課題は今も残ってるよな。これからも勉強あるのみやわ。
夏のちゃぶ台林間学校に参加。春に比べてパニクることは減ったけど、まだまだ課題多し。

＜９月＞
小学校の特別支援員をはじめる。１年生から６年生までたくさんの学年と関わる。いろいろ手がかかることがあるけど、その分かわいい。ここでの経験がかなり大きい。子どもとの関わり方が少し上手くなった気がする。
２次試験の面接。筆記で出来が悪かったから、開き直って自然体でできた。自分が大学生活でやってきたことは伝わったかな、と思う。

＜１０月＞
大学の後期日程始まる。卒論もラストスパート…と行きたかったけど、スパートかけるだけの準備が不十分だったことに気づく。そして今に至る。（笑）
教員採用試験の結果が出る。合格。先生も同級生も後輩もめっちゃ喜んでくれた。（もちろん家族も）喜んでくれる仲間がおるってええな～♪とほんまに思った。
ちゃぶ台コーホート始まる。毎月１回の若手の先生＆大学生の教職研修。毎回ええ勉強させてもらってます。

＜１１月＞
秋のちゃぶ台林間学校があった。早朝登山にチャレンジ。楽しかった。ちゃぶ林は秋で４年生は卒業。卒業証書をもらった。泣きそうになる。

＜１２月＞
卒論が大変なことになる。
T山先生から、「間に合わんかもしれんなー。」を連発される。

そんなこんなで2008年が終わります。

今年はほんまに運がよかったです。

採用試験合格ももちろんですが、人との出会いに恵まれまくった1年でした。

ちゃぶ林、学力支援もそうでした。

そして、仲間に支えられまくってました。

同級生、後輩、いろんな人がおらんかったら、ちゃぶ林も、学力支援も、コーホートも上手くいかんかった。

ちゃぶ林にいたっては、社研の後輩がおらんかったら参加してへんかもしれへん。

なんしか人に恵まれまくった。来年もこうなればええな、と思いつつ、

来年は人に何かを返せるようになりたいです。

＜今日の学び＞
振り返りながら、来年はもっと人を大事にして、もっと成長していきたいと思いました。
人とのかかわりを大事にしていきます！
そしていつか、自分も人に何かを与えられるようになります！

来年も頑張るで！！

自主練 in 大阪

大阪帰ってきました。

早速、サッカーしました。

近所の古墳の芝生広場で練習。

学力等支援で中学校のサッカー部に参加していますが、ミスが多い＆体が動かない。

中学生になめられてます。（苦笑）

体が動かせるときに動かして、少しでも衰えを補わないと！

練習中、いろんな人＆猫に遭遇。

まず、彫りの深い外国人と日本人の奥さんと２歳くらいの子ども。

外国人と少しボールを蹴って、子どもにもボールパスしました。

子どもはボールを棒でしばきまくる。（笑）

外国人の方も「ゴルフちゃうんやから！」

とつっこんでました。

続いて猫。

「ミャ～」と泣いて近づいてきます。

完全に餌を求めてます。

餌持ってへんし…。

僕の周りでじゃれ付く猫。

そんなんされても餌ないし…。

普段は誰かにええもんもらってるんでしょ？（笑）　

＜昨日の学び＞
サッカーは国境＆世代を超えて楽しめる！
子どもはボールを棒でしばいてただけやけど。（笑）
小学生とも中学生とも楽しめるし、外国人とも楽しめる。
共通して楽しめるものがあるってええな♪
サッカー以外でも楽しめるゲームのネタ持ってたら有利やな。

帰阪

今夜行バスの中にいます。
　
明日の朝には大阪です。
　
今日はＴ山先生のお宅を訪問して卒論指導でした。
　
ご指導はいつもより穏やか、かつ丁寧で分かりやすかったです。
　
時間の制約がない、自宅という理由からか、
　
はたまた、僕が先生の愚痴を言ってるのが伝わったのか…。
　
もし、後者だったら笑えません。
　
よかったことがあったのに、こりゃ気が休まらんわ。（苦笑）
　
　
　
〈今日の学び〉
愚痴はアカン。愚痴に限らず、普段からやましいことはアカン。
心にやましい所があると、物事に対して疑心暗鬼になるし、邪推の原因になる。

2008年 ラスト徹夜！！

さあ、徹夜やで～♪

卒論指導のレジュメできてへんわー！！！

年末やのに卒論指導か～い！

ルネッサ～ンス！（チーン）

・

・

・

いや～、ええ音鳴りましたね～。（聞こえたことにしてください。笑）

おふざけはこのへんにしまして、（笑）

明日、卒論のご指導をいただくために、先生のお宅を訪問することになっています。

そのレジュメができていません。

まとめる＆分析する内容は、滝口正樹さんの教育実践です。

「主権者」を育てるために、いかに主体形成を支え、励ましているのか

コレをテーマに考えていきます。

明日の昼までには作ります。

ちなみに、

盗難事件以降、夜の教育学部が怖いです・・・。

＜今日の学び＞
卒業研究は計画的に、かつ効率よくやったほがええ。
何ごともそうやけど。（笑）
とにかく、手探り状態が提出１ヶ月前でも続いてるけど、完成する兆しが見えへんけど、やれるだけやるしかない！！

さあ、朝までやるで！！
可能ならば寝るで！！！！

男だって、寂しいんだよ～♪（笑）

年内の自動車学校も終わり、今日は一日中卒論に没頭しました。

朝は起きるのが遅くなったのですが、夜中までずっと卒業研究でした。

ずーっと机の前にいて思ったことですが、

「独りはつらいな～。（泣）」

誰も社教（学生が勉強する部屋）で卒論しません。僕独りです。

しんどいときとか、話し相手欲しいです。

気付いたら独り言言ってるという有り様です。（泣）

採用試験の勉強からずっとこんな感じなので慣れたとは言え、辛い…。

1人だと集中しやすいとは言え、ずっと独りは、厳しい！！

このブログをみた社研の方、社教で勉強しましょや。（笑）

＜今日の学び＞
ずっと独りはさびしい！って、これは学びちゃうよな。（笑）

教育実践を研究しながら、ふと中学時代を思い出したけど、俺が中学校時代に教わった社会科の先生はすごい！
ノートの使い方が良かった。
（ノートを見開いて）左側が板書、右側がフリースペースで、授業のまとめ（復習）や自分で調べたこと（自習）につかうところ。
頑張ったら金賞やホームランなどのシールがもらえて、評価してもらえるから頑張ったな～。
主体的に取り組めるところがあったから、楽しかったし、いい学びがあった！
朝鮮半島の情勢や歴史認識に関心を持つようになったのも中学校のとき。
実はいい教育実践を受けてたんやな！

と、いまさら気付いた。（笑）

新たなステップ、なのか？

今年最後の自動車学校行きました。

発進、停止はそこそこできるようになりました。

クラッチ操作はまだまだ慣れませんが。

あと、変な癖に気付きました。

右側に進んでしまうんです。つまり、対向車に突っ込むんです。

危ないわ！（苦笑）

教習中に何回も怒られました。

まあ、いろんなことに慣れてきたからこそ気付けた癖なので、反省するところは反省して、ポジティブに考えていきましょう！

年越し以降も頑張ります！！

ちなみに、今日、教育学部で盗難事件が起きました。

教授の研究室ばかりが狙われていました。

平和な日常が壊れました。緊迫した空気がありました。

一応、大学内でも貴重品は不用意に放置しないように気をつけます。

＜今日の学び＞
新しい反省点を発見する背景には、何か成長があるんやと思った。
新たなステップに進むときってこんな感じやろうな。
子どもたちが成長をするときもこうなるんかな～？
子どもの課題が見つかったときは、成長がないか探すことも必要かもしれへんわ。

チャレンジ！

今日も自動車学校に行って来ました！（卒論はどないしたんや！）

今日はクランク、Ｓ字と坂道発進をしました。

クラッチの操作が難しいをことを痛感。

エンスト、ノッキング（ガタンガタンする）しまくりました（苦笑）。

「クラッチを早く離しすぎ」なのが課題です。

あとは、教習所内で道に迷ったり…（笑）。

いろいろチャレンジする中で、未知の世界に突入するドキドキ感はありました。

ビビリながらでも、やればできるもんですね。

終わった後に、「4月からもこんなテンションが続くんやろな～。」と思いました。

4月からは未知の世界、教員生活に入っていくんですから、自動車教習なんかでビビッててたらアカン！！

明日は年内ラストの自動車学校なので、頑張ります！！

卒論も一応してますよ、あくまで一応…、なんやけども。

＜今日の学び＞
不安でもチャレンジすれば何らかの学びや成果はある。「クラッチ操作を失敗すれば大変！」という課題とか（笑）。
できることとできないことがハッキリするし。

『イチロー262のNextメッセージ』の中にこんな言葉があった。

“やってみて「ダメだ」とわかったことと、
はじめから「ダメだ」といわれたことは、ちがいます。”

うん、その通りやわ。

自動車学校

最近、自動車学校に通っています。

「卒論は！！」

と叱られるかもしれませんけど（笑）、通っています。

今日、初めて車を発進させました。

アクセル・ブレーキ・クラッチの踏み込み加減、ギアチェンジ、停止時のクラッチ・ブレーキなど、初めてでいろいろ大変でした。

考えてみたら、何百キロという鉄の塊を動かすんですから、そりゃ大変です。

運転の大変さを初めて「実感」しました。

あんな大変なことをサラリとやってのけているんですね。

ドライバーはすごいですね。尊敬します。

明日も、教習があるので頑張ります！

「卒論は！！」

って、誰かに叱られている気がするわ～。（笑）

＜今日の学び＞
いろんな立場の人（今回は運転手）を「実感」することは大事やと思った。
「実感」することで物事に対する見方・考え方が変わるもんな。

タイトル変更

ブログのタイトル変更しました！

４月から新生活が始まるので、ブログも一足早く更新。

新しい名前は『積極“慎”取』です。

これは、“積極進取”という言葉に、本名の中から“慎”を取り入れたものです。

“積極進取”は、小学校での教育実習の先生からいただいた色紙のなかにあった言葉です。

意味を調べてみました。“積極進取”では辞書になかったので、“積極”と“進取”に分けました。

“積極”…自分から進んで行うこと。陰に対して陽、静に対して動、肯定・能動などの性質。

“進取”…今までの慣習にとらわれず、意欲的に新しい事をすること。

いい言葉ですね！

“自ら進んで”、“新しい事をする”というのは、これから新しいチャレンジをしていく上で大事なことです。

“今までの慣習にとらわれず”というのも、自分に必要なものでと感じます。

社会を変えたいとかいう気持ちはありません。変えたいのは自分です。

「今のままではアカン。もっとええ先生になるんや！」

という気持ちを持ち続けたいです。

ということで、ブログも雰囲気を変えていきます。

まず、今までの記事は8割近く消しました。

コメントを下さったものを中心に、「残したい！」と思うものを残しました。

そして、記事の内容も雰囲気変えていきたいです。

そういうわけで、これからもよろしくお願いします。

卒論中間発表

卒論の中間発表をT山ゼミ（四年、三年）で行いました。

普段は四年生の私一人なので、他の学生から気付きや疑問をぶつけられることはありません。

今回は三年生からいろんな意見・質問が出てきました。

一つ一つの発言に対して答えて行くことを通して、自分の考えを整理することができました。

とても充実した時間でしたが、最後に先生が一言。

「このペースじゃ間に合わんかもしれへん。」

以前から気付いていました。

去年の四年生は、中間発表で第１章第１節まで書いてますから。

現在、私は序章も満足に書けていません。

遅いことは明らかです。

それでも、実際に言われるとかなり焦ります。

さらに一言。

「卒論が書けんで卒業できんやつが５年に一人くらいのペースでおるんや。」

・・・。

俺のことかいな（？）

頑張りましょか。